Программируемый учебный квадрокоптер Phoenix Fly
Технические характеристики товара и цены на товар могут отличаться от указанных на сайте, уточняйте технические характрестики и цену на момент покупки и оплаты. Вся информация на сайте о товарах носит справочный характер и не является публичной офертой в соответствии с пунктом 2 статьи 437 ГК РФ. Убедительно просим Вас при покупке проверять наличие желаемых функций и характеристик.
Конструктор спортивного квадрокоптера Phoenix Fly предназначен для практического обучения основам робототехники, программирования и управления беспилотными летательными аппаратами. Используется на уроках технологии, занятиях в ЦМИТах, Фаблабах, кружках и секциях. Квадрокоптер способен выполнять автономные полеты в помещениях по заранее составленным программам, что делает его отличным инструментом для образовательных проектов и соревнований.
Ключевые характеристики
- Спортивный квадрокоптер с возможностью автономного полета
- Полностью программируемый автопилот с видеокамерой
- Работа в помещениях — безопасен и защищен
- Подходит для образовательных программ и инженерных олимпиад
Преимущества
- Развивает практические навыки программирования и проектирования
- Совместим с учебными курсами и методиками национального проекта БАС
- Позволяет проводить как индивидуальные, так и командные занятия
Область применения
- Школы и учреждения дополнительного образования
- Технопарки, ЦМИТы, Фаблабы
- Робототехнические кружки и секции
- Учебные соревнования и проектная деятельность
Комплектация
- Модуль автопилота с видеокамерой
- Аккумуляторная батарея
- Канал акустический
- Рама
- Защита воздушных винтов
- Ножки
- Крышка
- Комплект воздушных винтов
- USB-кабель
- Комплект моторов
- Отвертка
Соответствие нормативным документам
- Приказ №838 Минпросвещения РФ от 28.11.2024 г. — включён в перечень учебного оборудования
- Методические рекомендации инфраструктурного листа нацпроекта БАС — программируемый учебный квадрокоптер (с отклонением по весу)
Характеристики
Модель | Fly |
Страна производства | Россия |