Методика автоматизированной психологической диагностики развития «Исследование индивидуального латерального профиля»
Артикул:
133033
Методика для компьютерного проведения и обработки результатов специальных тестов для оценки моторных и сенсорных асимметрий – латеральности. Формируется прогноз возможных затруднений при восприятии информации необходимый для профилактики неуспеваемости, даются рекомендации педагогической и психологической помощи
31 000 ₽/шт
Много
Нашли дешевле?
-
+
В корзину
Технические характеристики товара и цены на товар могут отличаться от указанных на сайте, уточняйте технические характрестики и цену на момент покупки и оплаты. Вся информация на сайте о товарах носит справочный характер и не является публичной офертой в соответствии с пунктом 2 статьи 437 ГК РФ. Убедительно просим Вас при покупке проверять наличие желаемых функций и характеристик.
Авторизованный дилер ВиЭль
Получить техническое задание
Запросить оферту
Профессиональный монтаж оборудования
Официальная гарантия производителя
Описание
Методика автоматизированной психологической диагностики развития «Исследование индивидуального латерального профиля» основывается на определении ведущей руки, ноги, ведущего глаза, уха и доминирующего полушария и позволяет получить объективные данные для оценки степени латерализации как отдельных моторных и сенсорных функций, так и совокупного латерального профиля.
Возможности
Использование результатов тестирования в практической деятельности позволяет:
- Индивидуализировать воспитательный и образовательный процесс в дошкольном и младшем школьном возрасте.
- Определить вектор развития индивидуальных способностей ребенка.
- Формировать индивидуальный прогноз академической успеваемости в начальной школе.
- Определять направления для внеклассной работы и развития творческого потенциала.
- Прогнозировать выраженность негативной реакции ребенка на школьный стресс.
Использование “Методики автоматизированного исследования индивидуального латерального профиля” позволяет оптимизировать работу педагогов, психологов при выборе или создании сбалансированных с точки зрения психофизиологии и психогигиены программ обучения, развития, психологической коррекции с учетом индивидуальных особенностей реактивности человека. Методика может быть использована в практической работе педагогов, педагогов-психологов, психологов, дефектологов, психофизиологов.
Характеристики
| Страна производства | Россия |
Характеристики
Дополнительная информация не заполнена
