Психолого-педагогическая диагностика познавательного развития детей раннего возраста 2-3 лет (Методика Е. Стребелевой)

Уникальная методика известного практика в области коррекционной педагогики и дефектологии представляет собой эффективный инструмент психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего возраста. Методика создана с целью проведения контроля над психическим развитием детей раннего возраста; выявления проблем развития для оказания своевременной дифференцированной коррекционной помощи каждому ребенку с учетом индивидуальной структуры нарушения.

Набор для диагностики умственного развития детей раннего возраста имеет патент на изобретение.

Диагностика направлена на определение уровня развития:

• предметно-игровых действий;
• восприятия формы, величины, цвета;
• целостного восприятия предметного изображения;
• наглядно-действенного и нагляднообразного мышления;
• предметного рисунка, понимания сюжетного изображения;
• связной речи;
• сформированности количественных представлений;
• умения анализировать и сравнивать изображения, находить сходства и различия;
• умения действовать целенаправленно, ориентируясь на образец.

Методика рекомендована специалистам психолого-медико-педагогических консультаций (ПМПК), психологам и дефектологам дошкольных общеобразовательных учреждений.

Комплектация:

• методическое руководство
• бланк фиксации результатов
• желобок
• три коробочки четырехугольной формы
• три шарика одинакового цвета
• две матрешки, две пирамидки
• восемь цветных кубиков
• тележка (машинка)
• две тесемки
• шарик-погремушка
• набор счетных палочек
• набор цветных фломастеров
• набор парных картинок
• набор разрезных картинок
• карандаш
• фирменная сумка